Targetkan Nilai TKA Siswa di Bawah Angka 5, Guru di Gresik Dibekali Pelatihan
Hasil TKA SMA tahun 2025 secara nasional menunjukkan kondisi yang memprihatinkan. Nilai rata-rata Bahasa Indonesia tercatat 57,39, Matematika 37,23, dan Bahasa Inggris 26,71.
GRESIK, SJP - Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Gresik menargetkan batas nilai Tes Kemampuan Akademik (TKA) siswa dibawah angka lima untuk jenjang SMA sederajat di tahun ini. Para guru diberikan pelatihan untuk mencapai target tersebut.
Pelatihan guru bertajuk pembelajaran diferensiasi dan motivasi siswa ala Jepang yang digelar pada 12–14 Januari 2026, itu akan diikuti 321 guru SD dan SMP se-Kabupaten Gresik.
Wakil Bupati Gresik, Asluchul Alif, meminta para tenaga pendidik agar bisa mengubah cara mengajar materi sulit seperti matematika agar lebih menyenangkan.
“Yang sedang kita pikirkan adalah bagaimana matematika bisa menjadi pelajaran yang menyenangkan. Saya hanya menitipkan satu pesan penting, yakni kejujuran,” kata Wakil Bupati Gresik Asluchul Alif saat membuka pelatihan guru di Mandala Bhakti Praja, Senin (12/01/2026).
Alif menyampaikan, pembelajaran yang jujur, baik dalam proses mengajar maupun menilai, menjadi fondasi utama peningkatan kualitas pendidikan.
Ia menyebut, tanpa fondasi utama tersebut target peningkatan hasil belajar hanya akan menjadi angka di atas kertas.
Melalui pelatihan guru ini, Pemkab Gresik juga menargetkan peningkatan nilai TKA berjalan konsisten dan mampu menembus 10 besar tingkat Provinsi Jawa Timur.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik, Hariyanto, mengungkap hasil TKA SMA tahun 2025 secara nasional menunjukkan kondisi yang memprihatinkan. Nilai rata-rata Bahasa Indonesia tercatat 57,39, Matematika 37,23, dan Bahasa Inggris 26,71.
“Angka ini menjadi peringatan serius. Karena itu, kami berharap di Gresik tidak ada lagi nilai TKA di bawah 5 untuk SD dan SMP pada April mendatang. Target minimal Matematika 6,00 dan Bahasa Indonesia 7,00,” ungkap dia.
Lanjut Hariyanto, pelatihan guru ini dirancang untuk mengajarkan konsep matematika secara inovatif dan menyenangkan.
Guru didorong keluar dari pola pembelajaran yang kaku, menuju pendekatan yang lebih kontekstual dan ramah bagi siswa.
“Pelatihan ini memperkuat numerasi guru sekaligus mensosialisasikan pembelajaran ala Jepang. Tujuannya jelas, menyiapkan peserta didik menghadapi TKA April 2026,” pungkas Hariyanto. (*)
Editor : Rizqi Ardian
What's Your Reaction?
